Nous avons pioché dans un petit sac des étiquettes où il y avait inscrit des mots comme doux, sec, cassant, mais aussi des couleurs... pleins d'adjectifs ! et le but après était de retrouver dans la forêt ou dans le bois un objet, un élément naturel qui nous fait penser à cet objectif.
Avec un aspirateur à bouche, on a soulevé les feuilles, les pierres...et on a aspiré les petites bêtes qu'on trouvait ! Mais attention à ne pas se tromper de tuyau !
Après la récolte des petites bêtes, nous les avons tous mis en commun sur un drap blanc et nous les avons classé (ceux avec des pattes, ceux avec des antennes, ceux avec une coquille...) Il existe des clefs de détermination très facile à faire avec les enfants !
Bref deux journées très enrichissantes et un apport d'outil pédagogique incalculable !
MERCI MAGALY ...
Céline.
La fabrication des pions:
La recherche des questions et des règles avec les enfants:
Céline
Céline.
Puis ils ont créé un circuit fermé avec une ampoule une pile et du fil pour fabriquer un jeu électrique.
Ils ont appelé ce jeu : Cache-cache dans la mare !
Céline.